中共黨員。音樂教育專業本科。 人生格言：堅持平凡而又快樂 作為一名普通的音樂教師，始終在一線努力學習、實踐著，在教學中觀念靈活，致力于打造快樂音樂課堂，帶領學生在享受音樂帶來的快樂的同時學會音樂知識，掌握音樂技能，提升音樂情感。

美術學專業本科，擅長油畫、水彩、雕塑造型、絲網版畫、壁畫、陶藝、攝影、民間美術與造型、素描造型、色彩構成等。熱愛教育事業，喜歡和孩子們一起，和他們聊天、創作，工作中漸漸地也便成為他們無話不說的朋友，與他們交流相處的時光里太多美好和快樂！

中共黨員。美術學專業碩士研究生，在校期間曾榮獲研究生國家獎學金，研究生學業獎學金，國家勵志獎學金。從事少兒硬筆書法及少兒創意美術教學工作多年，自幼學習書法，本科及研究生期間深入對書法、油畫及美術理論進行研究，多次在文化藝術節中獲獎，并在《藝術品鑒》《西江文藝》《北方文學》《青年文學家》《小品文選刊》等藝術理論期刊雜志中發表眾多代表性文章及作品。

山西大學體育教育專業本科，主修武術專項。武術三段，曾參加山西省大中學生武術比賽并獲得優秀成績。在校期間獲得高級中學體育與健康教師資格證、國家級健身健美教練資格證、健身氣功二級社會指導員證、游泳社會指導員證書等。本人性情溫和，積極向上，有較強的時間觀念，對工作有著強烈的熱情和興趣。

本科。英語教師，至今任教八年，曾被評為“教學新秀”。工作盡職，上課負責有激情，受學生和家長的認可，孩子們對我的依戀讓我倍感幸福。堅持玩中學，堅信興趣是最好的老師。同時，有愛，有嚴，從不吝嗇對孩子的表揚，從孩子的習慣抓起，和孩子共同進步！

中共黨員。師范類英語專業本科畢業，從教11年，教學經驗豐富。課堂幽默風趣，氛圍輕松愉快。尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用。注重情景創設，結合自然拼讀，引導學生活學活用，深受學生們的喜愛。

本科學歷，在畢業之初便接觸新教育的教學理念，在5年多的教育生涯中,對基礎教育有較為深刻的領會和反思。在課上課下,常常為孩子的認知結構的突破和發展感到驚喜,更為孩子們在遇到問題時敢于嘗試、調整,并在一次一次的小挑戰中獲得成就感,有勇氣去面對未知的時候,感到踏實與欣慰。希望在教育生活中，幫助每一個孩子找到價值感和歸屬感； 希望通過不斷地學習與實踐，去和每一個活潑的生命一起學習真正的數學，一起探索成長的奧秘。

太原理工大學碩士研究生，教授小學數學四年以來，逐漸形成了教學嚴謹，邏輯性強的教學風格。在教學中善于引導學生思考，培養學生邏輯思維能力。

本科，三年數學教師及班主任任教經歷。熱愛教育，尊重、贊賞、信任學生，充分發揮學生的“小主人”作用，給予學生絕對的權利與空間，培養學生的能力。 教學理念:在學生心里播下“種子”，傾情陪伴，等待小禾苗生根發芽！

中共黨員。從事小學數學教育30年，教學經驗豐富，擅于因材施教，寓教于樂。課堂采用探究設疑，啟發式教學。注重培養學生正確的學習方法和思維形式，引導學生構建數學知識網絡，宏觀把握數學框架。 座右銘：用“心”教書，讓孩子在陽光中成長。

本科學歷，畢業于四川傳媒學院新聞系，獲高中語文教師資格證。關愛孩子，熱愛教育事業，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，浸潤書香。學無止境，氣有浩然，始終堅持“終身學習”的人生信條。懷感恩之心對待教育工作，持信仰之念追求教育夢想。致力于成為一名傾聽學生心聲、溫暖學生心靈，有理想、信念的青年教師。

本科。任教小學數學教師6年。用心傾聽學生的心聲，注重因材施教。授課風格自然親切，教學嚴謹，注重內容的拓展，在愉快的課堂氛圍中與同學積極互動，實踐教學相長。執教格言：教育是生命喚醒生命，夢想點燃夢想的過程。

本科。從事班主任工作和語文教育16年，熱愛學生，熱愛教育事業，善于鉆研教材，發掘教材的內涵和外延，注重傳統文化和信仰的傳承，重視不同教學方法帶給學生的不同感受，課堂多變，在扎實基礎的前提下，注重對學生的情感熏陶。曾獲晉源區優秀班主任、優秀教師、全國中學生作文大賽輔導教師一等獎。

遼寧大學中文系碩士研究生畢業。多年從事中小學語文教學，曾教授竇昕大語文課程。熟悉小學各年級教學重點和難點，對于開拓提高學生的文學視野有豐富的經驗，善于把大語文課程融入到小學語文的教學中。認為“語文教學的價值維度，即是人生命價值的維度，愿孩子們開放出屬于自己絢爛的生命之花”。

漢語言文學學士，哲學碩士。 畢業之初便接觸了新教育，對小初語文、初中政治、歷史學科都有深入研究，文史哲功底較為扎實?？釔壅軐W思考，有志于從事以學習者為中心的新教育，致力于大語文課程的研發，希望與學生共同成長。

本科。溫婉雅靜，愛讀書，善思索，勤鉆研，愛學習。從教十載，初心不改，在班主任工作中始終堅守耐心、細心、愛心的教育情懷，引領學生身心健康成長。在語文教學中始終堅持“興趣是最好的老師”，努力做到激發學生學習興趣，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來，享受學習的樂趣。

漢語言文學專業本科，喜歡小孩，熱愛教育事業，四年語文教師兼班主任的任教經歷中堅持學習和自我總結，堅持自己有耐心和親和力的特點，在與學生相處的過程中循循善誘，促進學生的全方面發展進步。

中共黨員。漢語言文學專業碩士研究生。本科畢業于太原師范學院，研究生畢業于中南民族大學，從教六年以來不斷學習，先后取得小學、高中語文教師資格證。在與孩子們的相處中，善于發現每個孩子的優勢長處，拓寬孩子們的視野，語文不是照本宣科，而是生活閱歷的拓展。

本科。從教6年以來一直擔任語文老師兼班主任，教育教學基本功扎實，對工作認真負責。在教學工作中一貫遵循愛與尊重是教育的出發點，以愛心感染學生，以真誠感動家長。性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情，受到學校和家長的一致好評。 執教格言:愛心獻給學生，誠心留給家長，信心留給自己。

中共黨員。山西師范大學碩士研究生，六年教育信息化與課堂教學融合的一線教研經歷，山西省十三五規劃教育信息化相關課題組重要成員。參與小學《同步作文教程與實訓》編寫工作。 教學理念：教育不是灌輸，而是點燃希望。education of life，education by life，education for life。

師范類院校漢語言文學專業本科。從教7年，熟悉各個學段教材知識結構和學生學齡特點，課堂風格輕松活潑，重興趣重應用重習慣培養，在大力培養學生自主學習意識的基礎上激發學生的語文學習興趣。

碩士研究生。英語六級，在校期間獲得優秀學生稱號。曾從事科學研究，并擔任過中國知網編輯，持有《初級中學數學教師資格證書》，從教小學數學教育五年以來，勤學善研，積極投身數學課堂教學改革，對待學生溫和而堅定，對待教學嚴謹又認真，深受家長和學生的喜愛和信賴。

本科。從事中小學教育8年，注重創新教學方法，善于激發學生興趣，培育學生良好品格，寓教于樂，教學成績優秀，先后被評為“優秀教師”“優秀班主任”“優秀德育工作者”。其“快樂學習、健康成長”和“動之以情、授之以漁”的教學理念廣受學校、家長和師生的好評。

本科。從事蒙特梭利教育12年，蒙特梭利教育培訓講師，家庭教育指導師，正面管教講師，2015年參加蒙特梭利小學教師培訓并獲得執教資格證書，成為了中國首批蒙特梭利小學教育的研究者和踐行者。

山西大學體育學本科。擁有游泳、籃球、田徑等裁判員、教練員資格證，擅長帶領學生感受體育和運動的快樂，通過堅持不懈的努力培養學生發展信心、恒心、細心、毅力、努力、腦力，在運動中尋找快樂，在運動中不斷發展自己，讓學生更加的完美。

碩士研究生。英語專業八級，日語N3證書，持有《高級中學英語教師資格證書》，一直從事英語教學工作，本著對每一個學生負責的態度兢兢業業奮斗在教學第一線，教學過程嚴謹，教學經驗豐富，我?！皟炐憬處煛狈Q號獲得者。

本科。擁有中國蒙特梭利專家協會小學教育資格證，從事蒙特梭利教育11年，曾為蒙特梭利教育機構數學、科學、藝術學科帶頭人，榮獲山西蒙特梭利教育機構“十大精英”稱號。始終堅信，教育的目的不是將一些經過選擇的結果塞給孩子，而是要培養孩子的學習欲望。讓孩子真正做自己的主人，體會學習的樂趣，并將此理念運用到教學中，取得了良好的效果。

本科。擔任班主任及語文老師8年，在樸實中創新，在扎實中發展，在真實中成就學生與自我。邢晨老師認為每個孩子都是上天的禮物，獨一無二，日常教學中尊重每個孩子的個性發展，注重學習習慣和自主學習能力的培養，用自己積極向上的態度給學生傳遞正能量。

漢語言文學專業本科，從教十余年，在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發點”，全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，根據孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學生學習的教學方法，推崇個性和能力的培養，憑借積累的經驗和不斷地探索,使學生樂學、愛學。

中共黨員。漢語言文學本科畢業，從事小學語文教學十余年。曾榮獲“語文報杯”作文大賽全國優秀輔導教師，“語文教學大賽一等獎”等榮譽?！皩W生是學習的主人，是班級的主人”是我的教育、管理理念。作為語文老師，我的課堂氛圍輕松愉快，以學生為主體，讓學生真正融入課堂；作為班主任，始終尊重學生的個性發展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的良師益友。